Santé - Page 61
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XYZ, ABCD Humour. Conditionnement mental et reconditionnement !
1) Savons-nous que nous sommes conditionné(e) ? ! Non !
2) Sinon, ne chercherions-nous pas à nous échapper de son emprise? ! Des préjugés, des habitudes transmises par les parents, le milieu environnemental, la culture ambiante ? !
3) Si le néocortex était activé, ne serions-nous pas amené(e)s à nous poser la question :
Si les ou d’autres sont conditionné(e)s, pourquoi ne le serais-je pas ? ! Et comment m’en apercevoir ? !
4) Si nous analysions suffisamment la situation, ne nous rendrions pas compte que nous vivons en ayant adopté, « à l’insu de notre plein gré ! », un « Référentiel », des « Normes », des dites « Réalités », « Vérités », des « Concepts », comme en mathématiques, sciences, où sont posées, définies, des « axiomatiques » ? !
5) Pourrions-nous « échapper » aux conditionnements ? ! Sinon, ne pourrions-nous pas tenter d’élargir, d’ouvrir, ceux-ci ? !
6) Ne vient-on pas de saisir que nous fonctionnons souvent comme des algorithmes vivantes ? !
7) Les politiques, politiciens, la Droite, la Gauche, Fillon, Macron, Mélenchon, etc., ne sont-ils pas conditionné(e)s ? !
Par quoi ? ! Par le désir humaniste de servir et d’aider au maximum (Soi-disant !) le Peuple (Les Sans-dents) ? !
Ne serait-ce pas encore plus profondément par l’envie de dominer, de satisfaire leur énorme « ego » ? !
Depuis quelques mois, ne disposons-nous pas d’un exemple merveilleux, miraculeux (Aussi improbable que l’arrivée à l’Elysée du Tulliste), en le Châtelain de Sarthe ? !
8) Le « non-conditionnement » n’impliquerait-il pas l’existence du « libre arbitre » ? !
Les penseurs, philosophes, ne gloseraient-ils/elles pas que ce thème depuis des millénaires ? ! Et sans fin ? !
9) N’avons-nous pas appris en 2005 que notre génome se différencie de celui des chimpanzés de 1 % ? ! Que nous ne sommes donc pas créé(e)s à l’image de Dieu ? ! Ni des dieux en devenir (V. les rationalistes !) ? !
10) Dans ce contexte plus que clair, pourquoi ne pas laisser le « choix » de conclure à chacun(e) ? !
Amen. Pierre Payen (Dunkerque) ou Xyzabcd !
N. B. Dans l’Express du 5/07/17, Laurent Alexandre, dans sa rubrique « Opinions », note :
« Nous restons gouvernés par notre cerveau reptilien » ;
« Nos politiques sont ultracourt-termistes alors qu’il faudrait réfléchir au prochain milliard d’années » ...
Le plus gros reproche que je présente au « biologiste », c’est l’enterrement du Bilan de 2011 concernant le mode de fonctionnement du cerveau dans la « REDONDANCE »
Néocortex redondance 2011 Elite Scientifiques.
Les scientifiques « branché(e)s ont appris en 2011 que le néocortex fonctionne dans la « REDONDANCE » (Sous-entendu, ne peut fonctionner dans la durabilité que dans la redondance ! V. Internet ...)
N’est-il pas simple de relever la symétrie existant avec la marche à flux « toujours plus » (t. p.) tendu de la Société vivant sous l’addiction « T. P.» dans le but et l’obligation de minimiser t. p. les frais, les dettes, pour rester t. p. compétitive ? !
(Pourquoi ont-ils délibérément rejeté les lois de la Nature en décrétant que l’homo sapiens peut les défier ? !)
Vers 2008, les 80 % de matière blanche entourant la matière grise, d’abord considérée comme secondaire, voire inutile, a été réhabilitée.
Vers 2011, les 90 % d’ADN non-codant, appelés « poubelle », a connu la même promotion.
Il est résulté que la matière blanche et l’ADN non-codant étaient indispensables, transmettaient des informations, comblaient des microfailles, jouaient le rôle de liants (Un peu comme l’huile permet à des pièces mécaniques de mieux glisser) « régulaient » l’ensemble, en assuraient la « pérennité ».
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XYZ, ABCD Humour. La relation entre la structure (des atomes, des molécules) de la matière et de la Société !
UN PRÉALABLE
Ne pourrait-on pas sans inconvénients majeurs envisager chaque organisme vivant sous une forme schématique ressemblant à une « hyper molécule » formée de molécules et atomes ou à une sorte de « Hyper-bulle moléculaire » ? !
Sauf que :
- les bulles moléculaires minérales sont quasiment identiques ou équivalentes, symétriquement aux hyper-bulles vivantes qui évoluent continuellement tout le long de leur cycle court de vie !
- En plus, elles différent, varient, selon leur contenu génétique, leur milieu environnemental !
Ces hyper bulles vivantes sont plus complexes et existent en se rencontrant sans cesse, en s’associant ou se rejetant, etc. !
Elles peuvent aussi s’accoupler et alors se multiplier ! Ou encore se détruire, voire s’anéantir !
LA VIE RÉELLE DES HOMO SAPIENS
Jusque maintenant, ne cherchent-ils pas à raisonner, à réfléchir, à argumenter ? ! Mais de quelles façons ? !
La plupart du temps, ne réagissent-ils pas et ne se comportent-ils pas selon des modèles appris à l’école primaire, collège, lycée ? ! C. à d. selon une dite logique rudimentaire, dite cartésienne ou/et binaire datant d’Euclide, de Pythagore, et de bien avant ? ! ! !
Pour eux, 1+1=2 et «Si ..., alors ! » Point barre. C’est vrai ou faux ! C’est le dualisme cartésien, le rapport entre l’esprit et le corps, la matière, les choses !
Cette logique de dite vérité ne permet-elle pas tous/toutes les excès, exactions, crimes, génocides ? !
Ne suffit-il pas d’être suffisamment convaincu(e) de détenir la « Vérité » avec un grand V pour s’octroyer le droit de détruire tous ceux et celles qui prêchent le faux ? !
Cela n’a-t-il pas été l’objectif des croisades, de l’Inquisition, du stalinisme, du nazisme, du maoïsme, etc. ? !
LA PLUS STRICTE RÉALITÉ !
Ne sait-on pas maintenant qu’on ne connaît presque rien de la structure de la marche de l’Univers ? !
Qu’on ne peut rien espérer puisque on a montré en 2005 que notre génome se différencie de celui du chimpanzé de 1 % seulement ? ! Que nous ne sommes pas créé(e)s à l’image de Dieu (Genèse Ch. 9.6) ! Ni « Des dieux en devenir » (La parabole des rationalistes du 18ième siècle) !
Cela rappelé, nos démarches dites intellectuelles n’évoquent-elles pas plutôt les manœuvres stratégiques et guerrières d’enfants immatures ou d’adolescent(e)s aussi prétentieux/euses, présomptueux/euses, qu’irresponsables ? ! (Ou d’adulescent(e)s ? !)
*** NE SERAIT-IL PAS BEAUCOUP PLUS SAGE ET LUCIDE D’ADOPTER UN AUTRE PARADIGME ? !
Pourquoi ne pas expliquer aux enfants qu’ils/elles peuvent schématiquement être dessiné(e)s, entrevu(e)s, illustré(e)s, comme sortes de bulles vivantes contenant des milliards de données, en partie semblables, en partie différentes, voire antagoniques ? !
Et cela pour que l’aventure ou/et la PARTICIPATION au JEU ou/et THÉÂTRE DE LA VIE TERRESTRE SOIT LA PLUS RICHE POSSIBLE ? !
Qu’il ne s’agit donc surtout pas d’écarter, de rejeter, voire de chercher à détruire ce qui n’est pas semblable ! Mais au contraire, d’accepter ces différences, d’essayer d’abord de les analyser, de les comprendre, tout au moins d’en discuter posément puisque, par essence, avant discussion, chacun(e) croit détenir la vérité alors quelle ne dispose de sa petite vérité constituée de conditionnements, d’habitudes, de préjugés !
Toute une série, voire tous les cours en classe primaire pourraient reposer essentiellement sur ce thème plus que majeur ! Fondamental ! ! !
Alors seulement, le paysage mental changerait ! Évoluerait, ne serait plus « fractal » !
(Une espèce fractale est par définition répétitive, non évolutive, bloquée, donc caduque, doit disparaître pour laisser la place à des moutures plus intelligentes et sophistiquées ! (V. Darwin !)
Nous nous verrions en tant qu’hyper bulles se frottant, se touchant, s’associant les unes les autres sans autre prétention que mieux se comprendre, s’aider si possible, pour être plus forts ensemble ! ! !
*** DORMEZ BIEN BRAVES GENS ! NE VOUS INQUIÉTEZ PAS !
****** TOUTE CETTE HISTOIRE N’ÉTAIT QU’UN CONTE ! (À 2 balles ! NUL !)
Nous vivons sous l’addiction « Toujours plus » ! c. à d. exactement de la manière inverse à celle décrite précédemment !
Amen ou AAEEEGGGG Explosions Nouvelle ère !
Pierre Payen (Dunkerque) Ou Xyzabcd !
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