XYZ, ABCD Humour. La relation entre la structure (des atomes, des molécules) de la matière et de la Société !

UN PRÉALABLE

Ne pourrait-on pas sans inconvénients majeurs envisager chaque organisme vivant sous une forme schématique ressemblant à une « hyper molécule » formée de molécules et atomes ou à une sorte de « Hyper-bulle moléculaire » ? !

Sauf que :

- les bulles moléculaires minérales sont quasiment identiques ou équivalentes, symétriquement aux hyper-bulles vivantes qui évoluent continuellement tout le long de leur cycle court de vie !

- En plus, elles différent, varient,  selon leur contenu génétique, leur milieu environnemental !

Ces hyper bulles vivantes sont plus complexes et existent en se rencontrant sans cesse, en s’associant ou se rejetant, etc. !

Elles peuvent aussi s’accoupler et alors se multiplier ! Ou encore se détruire, voire s’anéantir !

LA VIE RÉELLE DES HOMO SAPIENS

Jusque maintenant, ne cherchent-ils pas à raisonner, à réfléchir, à argumenter ? !  Mais de quelles façons ? !

La plupart du temps, ne réagissent-ils pas et ne se comportent-ils pas selon des  modèles appris à l’école primaire, collège, lycée ? ! C. à d. selon une dite logique rudimentaire, dite cartésienne ou/et binaire datant d’Euclide, de Pythagore, et de bien avant ? ! ! !

Pour eux, 1+1=2 et «Si ..., alors ! » Point barre.  C’est vrai ou faux ! C’est le dualisme cartésien,  le rapport entre l’esprit et le corps, la matière, les choses !

Cette logique de dite vérité ne permet-elle pas tous/toutes les excès, exactions, crimes, génocides ? !

Ne suffit-il pas d’être suffisamment convaincu(e) de détenir la « Vérité » avec un grand V pour s’octroyer le droit de détruire tous ceux et celles qui prêchent le faux ? !

Cela n’a-t-il pas été l’objectif des croisades, de l’Inquisition, du stalinisme, du nazisme, du maoïsme, etc. ? !

LA PLUS STRICTE RÉALITÉ !

Ne sait-on pas maintenant qu’on ne connaît presque rien de la structure de la marche de l’Univers ? !

Qu’on ne peut rien espérer puisque on a montré en 2005 que notre génome se différencie de celui du chimpanzé de 1 % seulement ? ! Que nous  ne sommes  pas créé(e)s à l’image de Dieu (Genèse Ch. 9.6) ! Ni « Des dieux en devenir » (La parabole des rationalistes du 18^ième siècle) !

Cela rappelé, nos démarches dites intellectuelles n’évoquent-elles pas  plutôt les manœuvres stratégiques et guerrières d’enfants immatures ou d’adolescent(e)s aussi prétentieux/euses, présomptueux/euses, qu’irresponsables ? ! (Ou d’adulescent(e)s ? !)

*** NE SERAIT-IL PAS BEAUCOUP PLUS SAGE ET LUCIDE D’ADOPTER UN AUTRE PARADIGME ? !  

Pourquoi ne pas expliquer aux enfants qu’ils/elles peuvent schématiquement être dessiné(e)s, entrevu(e)s, illustré(e)s, comme sortes  de bulles vivantes contenant des milliards de données, en partie semblables, en partie différentes, voire antagoniques ? !

Et cela pour que l’aventure ou/et  la PARTICIPATION au JEU ou/et THÉÂTRE DE LA VIE TERRESTRE SOIT LA PLUS RICHE POSSIBLE ? !

Qu’il ne s’agit donc surtout pas d’écarter, de rejeter, voire de chercher à détruire ce qui n’est pas semblable ! Mais au contraire, d’accepter ces différences, d’essayer d’abord de les analyser, de les comprendre,  tout au moins d’en discuter posément puisque, par essence, avant discussion, chacun(e) croit détenir la vérité alors quelle ne dispose de sa petite vérité  constituée de conditionnements, d’habitudes, de préjugés !

Toute une série, voire tous les cours en classe primaire pourraient reposer essentiellement sur ce thème plus que majeur ! Fondamental ! ! !

Alors seulement, le paysage mental changerait ! Évoluerait, ne serait plus « fractal » !

(Une espèce fractale est par définition répétitive, non évolutive, bloquée, donc caduque, doit disparaître pour laisser la place à des moutures plus intelligentes et sophistiquées ! (V. Darwin !)

Nous nous verrions en tant qu’hyper bulles se frottant, se touchant, s’associant les unes les autres sans autre prétention que mieux se comprendre, s’aider si possible, pour être plus forts ensemble ! ! !

*** DORMEZ BIEN BRAVES GENS ! NE VOUS INQUIÉTEZ PAS !

****** TOUTE CETTE HISTOIRE N’ÉTAIT QU’UN CONTE ! (À 2 balles ! NUL !)

Nous vivons sous l’addiction « Toujours plus » ! c. à d. exactement de la manière inverse à celle décrite précédemment !

Amen ou AAEEEGGGG Explosions Nouvelle ère !

Pierre Payen (Dunkerque) Ou Xyzabcd !

 

 

 

 

 

Les soi-disant philosophes et scientifiques ne sont-ils pas complices du Système "Toujours plus " (T. p.) ? !

 

 

Ne se contentent-ils/elles pas de bien vivre dans l’Establishment ou, tout au moins, de ne pas bousculer les normes qui les consacrent ? !

(Le masculin sera employé)

Ne rencontrent-ils pas plus que quiconque les faiblesses cachées des raisonnements ?            En conséquence, pourquoi n’ont-ils pas demandé l’introduction dans les programmes scolaires, dès le primaire, de certaines mesures ou précautions nécessaires pour éviter tout une catégorie d’erreurs usuelles ?

Par exemple, pourquoi n’y propose-t-on pas le problème des  6 allumettes ?

Cet exercice consiste à poser 6 allumettes sur la table (Ou à représenter 6 segments de même longueur sur une feuille de cahier) et, ensuite, à construire 4 triangles équilatéraux ayant pour côtés ces 6 allumettes (entières) ou segments.

 Les élèves auront tendance à travailler sur la table, donc à se placer dans un espace de dimension 2 (Le plan) … Ils échoueront …

 Il conviendra alors de leur expliquer et prouver simultanément  qu’une situation ingérable ou sans solution à un certain niveau de la pensée peut parfois trouver une solution en se plaçant d’un autre point de vue ou dans une autre optique (Plus riche, élaborée, complexe) …

En élargissant l’angle de vision ou d’interprétation de la réalité, en osant imaginer la notion d’épaisseur ou de hauteur ou de relief, donc la dimension 3, ils découvriront que la pyramide triangulaire satisfait la recherche !

***La prise de conscience de l’importance de la notion de dimension d’un objet mais surtout d’une pensée, d’une réflexion, d’un raisonnement ne leur ferait-elle pas saisir qu’il ne s’agit pas de réfléchir sans commencer par se situer si on désire aboutir aux meilleurs résultats ? !

Très souvent, voire en permanence, sans en avoir « conscience », ne se limite-t-on pas  ou n’est-on pas limité par notre cerveau assez rudimentaire (On sait maintenant que notre génome se différencie de celui du chimpanzé d’environ 1 % ! Donc que nous ne sommes pas créés à l’image de Dieu !) … Nos raisonnements ne volent-ils pas bas, parfois même beaucoup trop bas … Exactement comme les gosses qui demeurent collés sur leur feuille de papier ou table plane … ? !

*** Cette première suggestion est a priori assez caricaturale, grossière, adressée aux enfants !  «Trop  élémentaire, mon cher Watson ! »

BEN OUI ! LA PREUVE !

Franchement, comment catalogueriez-vous des personnes qui assistent constamment au « changement » des heures, des situations (Sans même évoquer celui qui oblige à reprendre de l’air tous les x secondes, à s’alimenter, boire, dormir, etc.), du soleil, etc., et qui n’ont absolument pas « conscience » que la vie est structurée par une série de « cycles » ? !

Qui ne réfléchiraient qu’en imaginant des droites croissant et continument et jusqu’à l’infini ? ! Qui iraient même à rêver de devenir immortelles ? !

N’en connaîtriez-vous pas ? ! Et si oui, comment les considériez-vous ? !

C. Q. F. D. ? !

A signaler qu’Yves Coppens a évalué en 2010 que le nombre total des naissances devait s’élever à environ 80 milliards, que Michel de Pracontal est allé (me semble-t-il) jusque 106 milliards !

Si la notion de « cycle » était assimilée, la priorité ne serait-elle pas l’aménagement au mieux de chaque phase du séjour terrestre, notamment de la vieillesse et de la mort (L’entrée vers l’après vie !) ? !

La « qualité » humaine ne serait-elle pas privilégiée par rapport à la quantité, à la durée matérielle, minérale ? !

Pour terminer, une autre remarque, à première vue de bon sens, pourrait se formuler : « Les animaux ne vivent-ils pas un peu comme nous ? » 

Effectivement, sauf que la phrase correcte serait :

« Ne vivons-nous pas comme les animaux ? » 

La réponse objective est facile : les animaux ne sont pas dotés d’un « néocortex » ! (La composante du cerveau humain qui anticipe, imagine, analyse, abstrait, symbolise, etc. !)

Les mammifères ne profitent que de deux éléments : le cerveau mammalien ou limbique ou des émotions et le cerveau reptilien …

Et les reptiles, d’un seul effecteur (le primitif) qui gère l’instinct de survie, la reproduction …

A noter que la moindre cellule vivante suit le « principe d’homéostasie » dont la fonction est la maintenance en vie …

(Tous les sujets abordés se retrouvent plus détaillés sur Internet …)

Bonne continuation

On prête à Lao-Tseu « L’homme qui parle ne sait pas, l’homme qui sait ne parle pas »

Je suis assez d’accord avec lui … Il me semble que « Peu importe », vu de l’Après vie.

Mais, par ex. la lecture des bouquins de Henri Laborit m’a beaucoup apporté. Ce que je raconte aujourd’hui, c’est ce qu’il m’a permis de déchiffrer … D’où une envie de transmission …

Un autre détail amusant (En dehors de mes expériences …) : Dans certains hôpitaux, dès qu’une personne souffrant d’une brûlure se présente, on téléphone à un « coupeur de feu » alors que la plupart des scientifiques, en tout cas les rationalistes binaires qui ont participé à des émissions TV sur ce thème, persistent à crier au charlatanisme, à l’imposture ! ! !

Etc. ! Tout le paranormal est aussi nié ! ! ! Ceci est « logique » puisque notre génome est celui qu’on sait depuis 2005 ! Et c’est précisément ce qui conduira à un changement d’ère !

Xyzabcd …

N. B. ce genre de compréhension … aurait aidé à dépasser la Société T. p. actuelle qui est en train de se révéler, via les pollutions, les retombées imprévues à moyen terme (La durée de l’observation du principe de précaution ne pouvant dépasser quelques années : « Time is money », les prédateurs profitant t. p. du no man’s judiciaire engendré par le laps de temps incompressible entre la mise sur le marché d’une nouveauté et la mise en place de lois garde-fous …), la détérioration du tissu social, t. p. délétère …

Mais ledestin d’une civilisation religieuse ne peut-être l’éternité puisque opposée au principe évolutif … V. Darwin !

J'ai conscience de me mettre en danger d'addiction au T. p. en rajoutant toujours des articles sur des thèmes plus ou moins analogues ……